Préparation à la rentrée scolaire 2021 / 2022 dans l'état de Monastir
-Abandonner le système régimentaire
-Adopter en moyenne 27 élèves par classe
-Poursuivre la mise en œuvre du protocole sanitaire au sein des établissements d'enseignement Préparer la rentrée scolaire pour la saison scolaire 2021/22, se tenir debout sur les problèmes et préoccupations les plus importants, et s'employer à éviter divers manquements, ont constitué le point central de la séance de travail du Comité régional des retours scolaires, sous la supervision de le premier commissaire, Tariq Al-Bakoush, et la présence du délégué régional à l'éducation, Salim Salim, et la présence de messieurs accrédités et représentants des administrations régionales concernées et des représentants des organisations nationales.
Le premier responsable autorisé a autorisé l'activation de comités locaux, la réalisation de visites d'inspection dans les établissements d'enseignement et la mise en place d'un programme d'intervention urgente pour éviter les carences en impliquant l'autorité locale, des représentants des composantes de la société civile et des hommes d'affaires.
Le premier délégué a souligné la nécessité des efforts des différentes parties prenantes des administrations régionales et locales, des représentants des composantes de la société civile, des organisations et des hommes d'affaires pour soutenir l'effort de l'État afin de fournir des espaces éducatifs appropriés à nos étudiants et le cadre éducatif et d'assurer un retour à l'école réussi et en temps opportun.
Le délégué régional à l'éducation, Mongi Selim, a fait un exposé sur les derniers préparatifs régionaux de la rentrée scolaire, soulignant que le ministère de l'Éducation a décidé d'abandonner le système de régiment dans l'enseignement et a fixé un taux régional de 27 élèves par classe et de continuer à adopter des protocoles sanitaires dans divers établissements d'enseignement de la région pour limiter la propagation de l'infection.De plus, une coordination a été faite avec les intérêts techniques pour donner la priorité absolue aux agrandissements, aux espaces vitaux et au maintien des groupes de santé programmés pour être prêts avant la date de revenir. Il a ajouté que le nombre de projets programmés pour l'année 2021 et les années précédentes pour le développement des infrastructures des établissements d'enseignement est de 140 projets, dont 23 ont achevé des travaux, 23 projets sont en cours d'achèvement, 31 projets sont en cours de réalisation. processus d'annonce de l'appel d'offres et 63 projets sont à l'étude.
Le délégué régional à l'éducation a expliqué que l'un des problèmes et préoccupations d'infrastructure les plus importants est le nombre élevé d'institutions vétustes et obsolètes en échange d'un manque et du manque de fonds suffisants pour répondre aux besoins de la région, soulignant que de nombreux véhicules de santé dans certains établissements d'enseignement de la région nécessitent une intervention urgente pour les entretenir et les préparer avant la date de retour à l'école.
Concernant la pénurie dans le cadre humain, le délégué régional à l'éducation a indiqué qu'il y avait une pénurie dans les écoles primaires avec 57 ouvriers, 457 enseignants et 323 enseignants suppléants, et une pénurie dans les collèges et instituts avec 181 ouvriers, 175 valeurs. et 33 guides pratiques.
Et le délégué régional à l'éducation a ajouté que le délégué régional à l'éducation souffre d'un manque de ressources et de crédits pour rembourser les dettes qu'il a, qui dépassaient 472 000 dinars de dettes pour l'eau potable, plus de 638 mille dinars pour l'électricité, et plus de 280 mille dinars dinars de dettes envers divers fournisseurs.
Le délégué régional à l'éducation a souligné qu'avec les efforts concertés des différents acteurs, une rentrée scolaire réussie sera assurée dans les délais et dans de bonnes conditions.
-Abandonner le système régimentaire
-Adopter en moyenne 27 élèves par classe
-Poursuivre la mise en œuvre du protocole sanitaire au sein des établissements d'enseignement Préparer la rentrée scolaire pour la saison scolaire 2021/22, se tenir debout sur les problèmes et préoccupations les plus importants, et s'employer à éviter divers manquements, ont constitué le point central de la séance de travail du Comité régional des retours scolaires, sous la supervision de le premier commissaire, Tariq Al-Bakoush, et la présence du délégué régional à l'éducation, Salim Salim, et la présence de messieurs accrédités et représentants des administrations régionales concernées et des représentants des organisations nationales.
Le premier responsable autorisé a autorisé l'activation de comités locaux, la réalisation de visites d'inspection dans les établissements d'enseignement et la mise en place d'un programme d'intervention urgente pour éviter les carences en impliquant l'autorité locale, des représentants des composantes de la société civile et des hommes d'affaires.
Le premier délégué a souligné la nécessité des efforts des différentes parties prenantes des administrations régionales et locales, des représentants des composantes de la société civile, des organisations et des hommes d'affaires pour soutenir l'effort de l'État afin de fournir des espaces éducatifs appropriés à nos étudiants et le cadre éducatif et d'assurer un retour à l'école réussi et en temps opportun.
Le délégué régional à l'éducation, Mongi Selim, a fait un exposé sur les derniers préparatifs régionaux de la rentrée scolaire, soulignant que le ministère de l'Éducation a décidé d'abandonner le système de régiment dans l'enseignement et a fixé un taux régional de 27 élèves par classe et de continuer à adopter des protocoles sanitaires dans divers établissements d'enseignement de la région pour limiter la propagation de l'infection.De plus, une coordination a été faite avec les intérêts techniques pour donner la priorité absolue aux agrandissements, aux espaces vitaux et au maintien des groupes de santé programmés pour être prêts avant la date de revenir. Il a ajouté que le nombre de projets programmés pour l'année 2021 et les années précédentes pour le développement des infrastructures des établissements d'enseignement est de 140 projets, dont 23 ont achevé des travaux, 23 projets sont en cours d'achèvement, 31 projets sont en cours de réalisation. processus d'annonce de l'appel d'offres et 63 projets sont à l'étude.
Le délégué régional à l'éducation a expliqué que l'un des problèmes et préoccupations d'infrastructure les plus importants est le nombre élevé d'institutions vétustes et obsolètes en échange d'un manque et du manque de fonds suffisants pour répondre aux besoins de la région, soulignant que de nombreux véhicules de santé dans certains établissements d'enseignement de la région nécessitent une intervention urgente pour les entretenir et les préparer avant la date de retour à l'école.
Concernant la pénurie dans le cadre humain, le délégué régional à l'éducation a indiqué qu'il y avait une pénurie dans les écoles primaires avec 57 ouvriers, 457 enseignants et 323 enseignants suppléants, et une pénurie dans les collèges et instituts avec 181 ouvriers, 175 valeurs. et 33 guides pratiques.
Et le délégué régional à l'éducation a ajouté que le délégué régional à l'éducation souffre d'un manque de ressources et de crédits pour rembourser les dettes qu'il a, qui dépassaient 472 000 dinars de dettes pour l'eau potable, plus de 638 mille dinars pour l'électricité, et plus de 280 mille dinars dinars de dettes envers divers fournisseurs.
Le délégué régional à l'éducation a souligné qu'avec les efforts concertés des différents acteurs, une rentrée scolaire réussie sera assurée dans les délais et dans de bonnes conditions.
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